在美国总统特朗普访华的一个月之前，中国曾向美国建议，即访华期间中国宣布对外开放金融业。中国曾认为美方没有理由不接受这一建议，因为这正是美国前几任政府所期望并一直在争取的。据熟知详情的人士讲，华盛顿竟然对此不为所动。在习近平与特朗普的会谈中，中方甚至第二次提出了这一建议，（但依然未获回应）。因此，在特朗普结束访华离京的几小时后，中方不得不独自宣布金融对外开放的措施。美方的态度表明美国管控对华关系的方式发生了根本性转变。在全面评估了对华政策后，特朗普政府不再采取挤牙膏式的方式让中国在经贸和市场准入上一点一点地做出让步，而是通过贸易调查和制裁等全面挑战中国的贸易实践。同时，白宫还在试图发展特朗普与习近平的私人关系，期望以此来缓冲未来贸易措施可能带来的冲击。这就不难解释特朗普访华时，为何会在贸易上强硬不让步，又大力赞扬习近平了。

　　习近平主席在十九大报告中描绘出了中国的发展宏图，即到2050年，把中国建成全面的现代化强国，并突出强调了创新和科技在这一进程中的作用。但考虑到中国现阶段的人力资本水平以及世界经济的变化，要实现这一目标并非易事。西方普遍认为，中国学校培养出了很多数学和科学奇才，这正是未来公司所需要的人才。但仅仅看到这一点，容易误导对中国整个教育体系的认知。中国推行的是一种应试教育，且教育水平严重不平衡。在中国广大农村地区，数以百万计的儿童是由隔辈老人负责管理和教育的。斯坦福大学经济学家罗斯高教授把这称之为即将发生的“隐形危机”。他预计在未来几十年里，将有约4亿这样受教育不足的人进入劳动大军。但要提高教育水平，不仅仅需要投资，更需要改革，包括户口改革和课程改革等。